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唱歌《巴望春天》教案
作者:admin 发布于:2019-08-10

  毕节市第五届初中音乐讲堂讲授优良课参赛教案 唱歌《巴望春天》教案 讲课人:纳雍县寨乐中学张建教员 所需课时:一课时 讲课年级: 七年级 讲授内容:唱歌《巴望春天》 ,本节课所要进修的这首歌曲是出自人平易近教育出书 社出书的七年级(音乐)下册第一单位第一节。 讲授方针:正在学唱《巴望春天》的过程中,感触感染歌曲开阔爽朗、高兴的情感。 讲授沉点:可以或许熟唱歌曲《巴望春天》 。 讲授难点:认识连音记号和变音记号。 课前预备: 《巴望春天》音乐课件。 讲授过程: 一、导入 正在《春天正在哪里》音乐声中进入教室。 师:适才播放的这段音乐同窗们该当很熟悉了吧,能告诉我它的歌名吗? 生: 《春天正在哪里》 。 师:这首歌表示了什么啊?春天的歌。旁不雅些春天的图片。 二、新课 (一)倾听《巴望春天》录音。 师: 起首我请同窗们来赏识一首歌曲,听完之后请你们谈谈你们正在歌声中感遭到 了什么? 生:我感遭到了大天然??苏醒等。 师:同窗们能不克不及给这首歌来添一个歌名呢? 生: 《巴望春天》 (二)简单引见音乐大师——莫扎特的出生地、出生时间和不凡的音乐先天。 师:适才我们听到的歌曲《巴望春天》就是由莫扎特创做的一首音乐做品。 师:关于他你们领会几多呢?下面就让我们一路去领会一下莫扎特这小我。 师:好了,我们已初步对莫扎特的环境有了必然的领会。现正在就让我们走进他的 歌曲中,去领略一番吧。 (三)再一次倾听《巴望春天》录音。边听边思虑以下问题: 1、歌曲的演唱形式:A、男声合唱 2、歌曲的情感:A、强烈热闹冲动 3、歌曲的拍号: (四)学唱歌曲 师: 让我们一路来学唱这首歌。 (1) A、3/4 B、童声合唱 B、开阔爽朗高兴 B、6/8 C、3/8 C、女声合唱 C、低落忧伤 师范唱《巴望春天》 ,生跟着学唱,找出本人认为最难唱的一句。 (2)跟从歌曲录音模唱一遍。思虑:这首歌的情感是怎样样的呢?那我们唱的 又是怎样样呢?跟录音中唱的情感是一样的吗? (3)有豪情的齐唱一遍。 (4)跟从伴奏演唱一边。 讲堂总结: 师:我们盼愿春暖花开的季候,大天然付与我们取之不尽的芳华活力。我们更应 该珍爱糊口中的明丽春景, 它用诗情画意交错成永久唱不完的春之歌。但愿同窗 们爱惜这贵重的芳华韶华, 相信, 通过你们的勤奋, 你们定能唱响本人人生的“春 之歌”! 课后功课: 练唱《巴望春天》 ,并熟练演唱全曲。

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